Okul Öncesi Dönemde Arkadaşlık İlişkilerinin Önemi

Okul öncesi dönem; çocuğun fiziksel, bilişsel, duygusal ve toplumsal gelişiminin hızlı bir şekilde ivme kazandığı, kişiliğin şekil almaya başladığı dönemdir. Bu dönem içerisinde oluşan arkadaşlık ilişkileri çocukların beceri kazanımı açısından son derece önemlidir.

Okul öncesi dönemin başında çocuklar daha çok benmerkezci özelliklere sahip olup sosyal becerileri tam olarak gelişmemiş düzeydedir. Çocuklar, kendilerini ifade etmeyi ve diğer kişilerin duygularını ve düşüncelerini doğru algılama becerisini akran ilişkilerinde öğrenirler. Bu dönemde başlayan akran etkileşimi, çocuğun dış dünyayı anlamasına yardımcı olarak çevresel uyaranlar karşısında uyum geliştirmesini sağlar.  İşbirliği, nezaket, yardımseverlik gibi olumlu sosyal davranışlar, yine bu dönemde başlar ve yıllar ilerledikçe gelişir. Ayrıca, akran ilişkileri, bilişsel açıdan ele alındığında okula uyumun, akademik hazır oluşun, başarının, ileriki yıllardaki psikolojik sağlığın önemli belirleyicilerindendir.

Çocuklar oyun sayesinde akranlarıyla çok daha uyumlu ve uzlaşmacı bir kişilik yapısı geliştirme fırsatı elde etmekle birlikte oyun alanında öğretmeninin de desteğiyle birlikte zamanla arkadaşlarıyla olan ilişkisinde son derece atılgan ve katılımcı olabilir. Bu da çocukların akranlarıyla olan iletişimlerinde kendileri hakkında geribildirim almaları ve kendileri hakkında algılar oluşturarak sosyal rollerine uygun davranışlar geliştirmeleri sayesinde olur. Böylelikle sosyal beceri ve empati becerileri gelişerek güçlenir. Bu nedenle çocuklara arkadaşlıklar kurabileceği ortamlar sunmak oldukça önemlidir. Çocuğa bu ortamların sunulması; birlikte oyun oynayabileceği, paylaşmayı ve yardımlaşmayı öğrenebileceği arkadaşlar edinmesiyle birlikte çocuğun gelişimini olumlu yönde etkileyecek ve ilerleyen süreçlerde çocuğu hayata hazırlayacaktır.